ARAGUATINS – Com o objetivo de ensinar novas abordagens pedagógicas para a produção textual, acadêmicas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Tocantins Câmpus Araguatins realizaram na última sexta-feira, 20, uma oficina direcionada a professores que atuam na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental, na Escola Municipal Profª Maria de Lourdes Milhomem Fernandes.
A iniciativa de natureza voluntária teve como propósito fortalecer parcerias com a comunidade educacional local. Com dedicação e pesquisa prévia, as estudantes do curso de Pedagogia Karen Elayne, Jamille Simões e Raiany Faria elaboraram atividades que pudessem ser adaptadas aos diferentes níveis de aprendizado no contexto da educação.
A acadêmica do 5º período de Pedagogia Karen Elayne compartilhou suas impressões sobre o momento. “Quando recebemos o convite, estávamos nervosas e inseguras, já que estaríamos ministrando uma oficina para professores com experiência em sala de aula. Mas quando chegamos e começamos a oficina, percebemos que a interação seria incrível e enriquecedora. Foi uma verdadeira troca de conhecimento, onde aprendemos muito. No final da oficina, foi extremamente gratificante, os professores elogiaram nossas ideias. Foi muito mais do que esperávamos.”
A professora Francisca Feitosa, responsável pela mediação da ação, relatou que a própria coordenação da escola entrou em contato para solicitar a realização da oficina com os professores, comentando sobre o feedback positivo que recebeu. “Foi um momento muito interessante, as estudantes conduziram a oficina e foram convidadas a retornar outra vez. Essa parceria é importante, pois as escolas são nossos parceiros durante o estágio. Sempre que precisam de algo, estamos dispostos a colaborar e ajudar no que for possível.”
A coordenadora do curso de Pedagogia, Miliana Sampaio, destacou a importância dessa ação e do relacionamento com a comunidade escolar, afirmando: “Essa iniciativa é fundamental para estreitar os laços entre a universidade e as escolas locais. A troca de conhecimento e experiências beneficia tanto nossos acadêmicos quanto os professores do sistema municipal de educação. É uma parceria enriquecedora que contribui para o aprimoramento da educação e fortalece nossa missão como instituição de ensino.”
(DICOM UNITINS)