Escola de Araguatins Daniel Berg realiza o 1º Soletralibrando
Jornal Voz do Bico
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ARAGUATINS – A Escola Evangélica Daniel Berg, em Araguatins, promoveu a 1ª edição do Soletralibrando, que é uma ação da Unidade Escolar, por meio do Projeto Político Pedagógico, que envolve as componentes curriculares de Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais. Com orientação e coordenação da Coordenação Pedagógica, Orientação Educacional e Professores.
A ação foi realizada na terça-feira, 8, e aconteceu em duas fases, sendo a primeira em sala de aula com as seleções dos estudantes que passariam para a segunda fase, que foi a final no pátio da escola com a presença de todos e com entrega de medalhas para os vencedores de cada categoria, sendo as categorias: Vencedor do Soletrando de Língua Portuguesa e Vencedor do Soletrando de Língua Brasileira de Sinais.
As seleções aconteceram utilizando palavras de origem indígena e africana, em consonância às Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que versam sobre o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. As mediações foram realizadas pela Professora Geisiele Miranda, professora de Libras, com apoio da Professora Kelúbia Araújo, no período matutino e Professora Ruana Souza, no período vespertino. Além do suporte técnico da Equipe Diretiva e Professores Regentes de Turmas e demais servidores.
Na fase final esteve presente a Professora Geiza Tavares, Assessora da Educação Especial da Diretoria Regional de Educação de Araguatins, que acompanhou as apresentações de cada estudante e observou como cada um deles tem desenvolvido diversas habilidades no âmbito do processo de ensino aprendizagem.
Para a Professora Geisiele Miranda, o momento foi marcante e corrobora o trabalho que está sendo feito em sala de aula com a ministração das aulas de Libras e Língua Portuguesa, trazendo uma proposta interdisciplinar, pois muitos estudantes estão aprendendo com facilidade a comunicação por meio da Língua Brasileira de Sinais e ainda aprendendo como se comunicar com pessoas surdas, levando cada um deles para o olhar atento, comunicativo e inclusivo, além de proporcionar um ambiente lúdico de aprendizagem.
