Assessores das DREs de Araguatins e Tocantinópolis participam de Capacitação do Selo Unicef

sexta-feira, 9 de novembro de 2018 às 17:04
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Foto: Divulgação / Seduc

ARAGUATINS – As equipes das Diretorias Regionais de Educação (DRE) de Araguatins e Tocantinópolis participaram do 3º Ciclo de Capacitação do Selo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), edição 2017-2020. A capacitação, que foi realizada no Auditório Professor Jauro Studart Gurgel, em Araguaína, buscou trabalhar metodologias de ações estratégicas e indicadores de impacto social relacionados aos direitos à saúde, educação, proteção e participação social de crianças e adolescentes.

No encontro foi discutido sobre a iniciativa da Busca Ativa Escolar, metodologia social e ferramenta tecnológica gratuitas, que permitem ao poder público local identificar crianças e adolescentes fora da escola e, por meio de um trabalho intersetorial, garantir o retorno à sala de aula.

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De acordo com Ângelo Damas, oficial de Educação da Unicef da cidade de São Paulo, esta ação faz parte de um dos resultados sistêmicos obrigatórios do Selo. “Nosso objetivo é facilitar o mapeamento e a identificação de crianças e adolescentes que estão fora da escola; criar uma dinâmica para que cada caso de criança ou adolescente fora da escola seja identificado e receba o encaminhamento adequado; Produzir informações diagnósticas consistentes, que contribuirão para o planejamento e/ou ajustes das políticas públicas para a criança e o adolescente, bem como nas tomadas de decisões inerentes ao poder público”, explicou.

A iniciativa vem contribuindo para que o Brasil reduza as disparidades regionais e avance na universalização dos direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente. O Selo Unicef é um reconhecimento internacional que o município pode conquistar. Com dados concretos e participação popular, o município tem condições de rever suas políticas e repensar estratégias de forma a alcançar os objetivos buscados.

No Tocantins, 87 municípios se inscreveram no Selo Unicef Edição 2017-2020 com o desafio de colocar a infância e adolescência no centro da agenda municipal e, a partir de várias atividades e ciclos de capacitação previstos na metodologia, serem reconhecidos com a certificação internacional. (Com informações da Seduc)

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