ARAGUATINS – Alunos do 4º período de Letras da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)/ Câmpus Araguatins promoveram uma ação na Escola Estadual Osvaldo Franco. A entrega de folhetos, repleta de dicas valiosas sobre escrita, foi cuidadosamente planejada pelos estudantes como parte da disciplina “Compreensão e Produção de Texto Acadêmico”, ministrada pela professora dra. Eliene Rodrigues.
Divididos em quatro grupos, os acadêmicos se dedicaram à criação das páginas do folheto, cada uma abordando aspectos cruciais da escrita. A capa, com a pergunta “Você realmente sabe escrever?”, dá o tom para uma abordagem envolvente. A segunda página identifica e discute os erros mais comuns a serem evitados durante o processo de escrita, enquanto a terceira página oferece dicas valiosas para aprimorar a habilidade de redação. A contracapa, por sua vez, destaca uma frase motivacional. O design do folheto foi concebido de forma lúdica, incorporando elementos visuais que estimulam a conexão com a escrita e leitura.
“Materializamos o que discutimos em sala de aula, levando adiante a reflexão sobre a relevância da escrita. Esta ação extensionista visa impactar positivamente a comunidade, promovendo a conscientização sobre a importância do cuidado com a escrita. Foi uma iniciativa totalmente conduzida pelos alunos, desde a concepção até a entrega e divulgação”, enfatiza a professora Eliene.
A acadêmica Amanda Mendes compartilha sua experiência durante a realização do projeto. “Participar desse projeto foi gratificante porque nos permitiu interagir diretamente com os estudantes. No processo de criação, utilizamos o laboratório da Universidade, onde nos dividimos em grupos responsáveis por diferentes partes do folheto. Com quatro grupos envolvidos, cada um contribuiu para o desenvolvimento de uma página específica”, relata a estudante.
O coordenador do curso de Letras, Victor Fernandes Borges, destaca a importância das ações extensionistas ao integrar o ensino acadêmico com a prática comunitária. “Essas iniciativas não apenas consolidam os ensinamentos da sala de aula, mas também aproximam os acadêmicos da comunidade, proporcionando uma experiência prática de docência e promovendo a reflexão crítica”, afirma Borges, evidenciando o comprometimento do curso em formar profissionais conscientes e engajados.
(DICOM UNITINS)
